Nell’ambito del Progetto di Educazione Civica “Conoscenza del Territorio”, curato all’interno del “LABORATORIO DELLE ARTI” dalla Professoressa Alejandra Meda, si è concluso il laboratorio “Biodiversità e cambiamento climatico: conoscere e tutelare” svolto in collaborazione con il Parco Nazionale della Maiella.
Il progetto, al quale hanno aderito ben 12 classi (3B, 3C, 3D, 3E, 3F, 3G, 3H, 3L, 3M, 4C, 4E, 4I), ha affrontato il tema della sostenibilità ambientale e dei danni legati alla perdita della biodiversità tanto ambientali quanto economici e culturali.
Dopo un’introduzione generale sul tema e sul Parco Nazionale della Maiella/Geoparco UNESCO, durante il primo laboratorio interattivo in aula gli studenti, sotto la guida della Dott.ssa Maria Peroni dell’Ufficio Educazione Ambientale del Parco, hanno indagato la biodiversità edafica presente in differenti tipologie di suolo cercando attivamente e raccogliendo anellidi, crostacei e vari gruppi di artropodi (millepiedi, centopiedi, ragni, insetti ecc.). La fauna raccolta è stata poi osservata e classificata attraverso l’impiego di chiavi dicotomiche. In una seconda fase, dopo avere analizzato le cause e riconosciuto gli effetti della perdita della biodiversità, gli studenti sono stati invitati a sviluppare una riflessione critica sull’importanza e sulle azioni concrete che ciascuno di noi può intraprendere attraverso azioni sostenibili.
Tra i 254 slogan prodotti ne sono stati selezionati 7 particolarmente originali che sono stati premiati dall’Ente Parco in occasione della visita guidata al Giardino Botanico “Michele Tenore” e alla Banca del Germoplasma di Lama dei Peligni.
Accompagnati dai loro docenti e guidati dalla Prof.ssa Alejandra Meda, referente del progetto, gli studenti hanno avuto l’opportunità di conoscere e visitare le strutture del Parco/Geoparco deputate alla conservazione ex situ della biodiversità vegetale tra cui La Banca del Germoplasma, istituita nel 2005 in occasione della costituzione di R.I.B.E.S., la Rete Italiana delle Banche del Germoplasma.
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