Liceo Scientifico con curvatura biotecnologico-ambientale
Il percorso è attivato in una sezione della sede di Via Colle Marino
LA DIDATTICA - Gli studenti del Liceo Scientifico con curvatura biotecnologico-ambientale saranno formati con una didattica delle scienze naturali innovativa, basata sull’attività di laboratorio di tipo investigativo, per un migliore allineamento agli standard europei delle loro competenze scientifiche.
|
Primo biennio |
Secondo biennio |
Monoennio |
|||
|
Discipline curriculari |
Prima |
Seconda |
Terza |
Quarta |
Quinta |
|
Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia e Geografia |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
Storia |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
|
Matematica (con informatica al 1° biennio) |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
|
Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
Scienze naturali * |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
Disegno e storia dell’arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione cattolica /Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Potenziamento di inglese |
1 |
1 |
|||
|
Totale ore |
29 |
29 |
31 |
31 |
31 |
*Biologia, Chimica, Scienze della terra
IL LABORATORIO - L’ora aggiuntiva di scienze garantirà una didattica laboratoriale comprendente approfondimenti disciplinari, esperienze pratiche da svolgersi nel laboratorio scolastico e in laboratori esterni, attività da svolgersi in classe (costruzione e studio di grafici, uso di software applicativi, costruzione di modelli materiali, analisi di carte geografiche e tematiche, lavori di gruppo, ecc.), fino a vere e proprie attività di ricerca da condurre in spazi esterni.
I TEMI - I temi potenziati sono quelli relativi all’ecologia e alle scienze ambientali (soprattutto nel primo biennio) e le tematiche e gli strumenti delle biotecnologie (soprattutto nel secondo biennio e nel quinto anno).
LE COLLABORAZIONI - Sono previste per ogni anno scolastico visite, esperienze sul territorio e seminari in collaborazione con enti e istituzioni quali l’Università degli Studi di Teramo (Corso di Laurea in Biotecnologie) e aziende farmaceutiche e Biotech del territorio.
SBOCCHI UNIVERSITARI E PROSECUZIONE DEGLI STUDI - Il principale fine di tale percorso è quello di consentire agli studenti di acquisire specifiche competenze in campo biologico-biotecnologico-ambientale per accedere con maggiore facilità agli studi universitari di ambito chimico-biologico, medico-sanitario, tecnico-ambientale.
CON IL POTENZIAMENTO DI UN'ORA DI LINGUA INGLESE NEL PRIMO BIENNIO